Christellemars

25 avril 2017

en vrac

Dimanche, la soirée électorale s'est transformée en soirée pizza:

IMG_6606Ceux qui avaient le droit de vote ( nos ados de 17 ans se sentaient un peu exclus ) n'avaient pas tous voté pareil mais personne ne s'est engueulé. On a quand même parlé fort alors que quand on se connait depuis longtemps, on sait qu'on ne pourra pas convaincre l'autre. Pas grave, on communique !

Lundi matin, on a abandonné nos deux grands qui ont des examens ou le bac à prépaper et on est parti avec le petit pour passer la journée au soleil et découvrir l'île d'Oléron. On est très amoureux de l'île de alors on n'a pas été séduit, même si la journée a été agréable. J'ai bien aimé les cabanes colorées du port de Saint Trojan et la citadelle mais on est tombé d'accord pour dire que c'est mieux sur l'île de Ré !

On a ramassé du verre poli par la mer, on en trouve beaucoup plus que sur les plages de Gironde.

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J'adore ramasser des trucs sur la plage. En général, il me faut ensuite une bonne semaine pour comprendre pourquoi mon sac à main est aussi lourd, car j'y oublie le kilo de galets j'ai récolté. Le verre de mer sera moins lourd, ouf !

On a vu un charmant couché de soleil. Je le partage, même si c'est juste une photo de téléphone.

IMG_6635Qui peut regarder le soleil se coucher sur la mer sans sortir aussitôt son téléphone ou son appareil photo ?

On profite d'abord avec les yeux bien sur, mais on a envie de l'emporter dans notre poche, c'est irrésistible.

 

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22 avril 2017

La petite boulangerie du bout du monde

Un petit roman qui m'a beaucoup plu et la suite que j'ai juste entamée:

IMG_6572Il faut commencer par " la petite boulangerie " puis " une saison ".

ça parle de changement de vie, minimalisme, petit port de pêche sur une petite île en Cornouaille et pain ( j'adore le pain ). Il y a aussi un peu de romance, c'est de la chick lit mais avec assez d'humour pour ne pas s'ennuyer.

Une parfaite lecture de vacances. Mon seul reproche c'est qu'on sent bien que c'est écrit pour être adaptable au cinéma. Bon courage pour faire tourner un macareux !

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Vraiment rien à voir, mais j'ai un problème de moucherons dans la cuisine à cause de la bassine de compost. Bien sur, il faudrait aller la vider tous les jours mais je manque de discipline.

Des suggestions pour éviter les moucherons ?

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20 avril 2017

Aujourd'hui, je me forme

Depuis quelques années, les formations en ligne ont débarqué dans l'éducation nationale.

Je ne sais pas si ailleurs ça fonctionne, mais pour nous, on va dire que le système est perfectible ! Je pourrais même dire autre chose mais j'ai décidé d'être bienveillante ( je vais bientôt écrire un article entier sur ce mot là ) et de ne pas m'énerver.

Donc, ce matin, je décide de m'y coller. Je suis presque seule à la maison, l'homme est dans son magasin, Cla est à la fac, petit Al est en vacances chez ma soeur. Il ne reste que grand A qui joue à Overwatch révise sa physique pour le bac et Minette qui surveille les tourterelles dans le jardin ( il parait que ce ne sont pas des pigeons mais des tourterelles ).

Avant de commencer ma formation en ligne, il faut que je la retrouve. Le site de ma circonscription ( qui propose cette formation ) me dit "service anavailable". Ca commence bien.

Je vais sur le site académique, qui fonctionne, mais dont le moteur de recherche n'est pas très intuitif ( vous noterez que je suis toujours bienveillante ). Pour une fois, je trouve très vite ce que je cherche.

Bienvenue sur ce parcours pour découvrir l’éducation aux médias et à l'information, ses enjeux culturels, éducatifs et citoyens.

C'est une formation de 6 heures: 3 heures en ligne et 3 heures en "vrai".

Les objectifs:

 

  • Découvrir l'usage pédagogique des médias et la transversalité
  • Identifier les concepts et les idées fortes de l'éducation aux médias et à l'information
  • Appréhender la place occupée par les médias dans la vie des enfants et à l'école

C'est intéressant et j'espère apprendre vraiment quelque chose car ce n'est pas un sujet très nouveau, forcément, et j'ai l'impression d'y avoir déjà beaucoup réfléchi. Je passe aussi pas mal de temps à me lamenter parce que les enfants ( TOUS ! ) passent beaucoup trop de temps devant des écrans et moi aussi d'ailleurs.

Un premier texte très court me met en garde sur le risque que les médias deviennent des instruments d'aliénation des esprits. OK, j'accepte cette première mission qui me semble essentielle.

Le deuxième texte m'explique que je dois

donner des points de repère solides, simples, à des enfants envahis de pratiques extérieures qui peuvent ainsi choisir, comprendre, évoquer leurs usages tout en avançant dans leurs apprentissages scolaires.

Bien, bien, bien.

Le troisième texte est court aussi mais je n'ai pas tout compris ( et je commence à sentir ma bienveillance qui s'amenuise ). Je découvre le mot " illectronisme" et commence à comprendre que bientôt, en plus de nous rendre coupable de l'illétrisme de nos élèves, on pourra bientôt nous accuser d'avoir des élèves illectriques. Ce dernier texte est bourré de grands mots et évoque la convention internationale des droits de l'enfant. Peut-être qu'on portera plainte bientôt contre les méchantes maîtresses dont les élèves sont illétriques.

Je passe ensuite aux vidéos. Un monsieur moustachu évoque l'urgence démocratique, le codage ( je ne sais pas trop ce que c'est mais je dois leur apprendre ça aussi ) et le décodage, et aussi Nabila. Allo, quoi ? car la vidéo date de 2014.

Deuxième vidéo : j'apprends que l'éducation aux médias est sanctuarisée par la loi. Qu'est-ce que je vous disais ? Je vais finir en prison si je ne le fais pas ! Ah, ça y est, on passe à comment faire. Il faut mettre en place une pédagogie d'accompagnement mais la dame précise que c'est très complexe. Il faut aussi réaffirmer les enjeux citoyens, justement, j'allais le faire !!! Dès que je saurai comment ? Il parait que je dois aussi encourager mes élèves à être des médias eux-même, ça c'est facile car ils sont très bavards cette année, pire que l'année dernière !!! Par contre, je ne les encourage pas trop à bavarder, aïe ... disons que je cadre ces moments-là, allez ! Je cadre trop surement, car la conclusion est que les jeunes, citoyens d'aujourd'hui, ont vocation à être de plus en plus écoutés.

Peut-être que pour les écouter, il faudrait qu'ils soient un peu moins nombreux dans nos classes, non ?

J'ai fini la première partie de cette formation. En toute bienveillance, je crois pouvoir dire que je n'ai rien appris du tout mais peut-être que la deuxième partie va m'éclairer ?

 

La deuxième partie commence par un quiz auxquels j'échoue mais qui m'apprend que les enfants regardent plus la téléréalité que les dessins animés. Je pense passer directement dans les maisons de mes élèves pour changer de chaines, j'en profiterai pour sermonner ceux qui n'apprennent pas bien les mots de la dictée et boivent du coca à table, comme ça je ferai d'une pierre deux coups. Je découvre aussi que les enfants sont des menteurs car ils déclarent " utiliser Internet pour leurs devoirs et travaux scolaires, devant les jeux en ligne (50 %) et l’utilisation des réseaux sociaux (48 %)." . Peut être même que, quand je rentre à la maison et que petit Al me dit: " mais je viens juste de prendre la tablette !!! " il n'est pas complètement honnète ? Ma foi en l'humanité commence à s'effriter.

 

Oh, une vidéo qui commence bien ! ça alors, le monsieur nous dit que les enfants doivent pouvoir s'exprimer sur leurs pratiques à l'école. Là, j'approuve car c'est évident : il faut prendre le temps de les écouter ( souvent pendant la récré ) pour savoir ce qu'ils font vraiment avec leurs écrans et se réjouir de ceux qui lisent des livres et des magazines. Ces moments d'écoute bienveillante sont plus faciles à mettre en place dans des classes pas trop chargées ... oups, ça je l'ai déjà dit ?

L'éducation aux médias se fait principalement dans les familles ( c'était dans le quiz que j'ai raté ) mais c'est à nous de prendre le relai pour les enfants dont les familles n'évoquent pas du tout le sujet et ( pour faire simple ) ne regardent que des conneries ( ce n'était pas dit comme ça, je traduis ), du sexe, de la violence et les publicités.

Toujours dans cette dernière vidéo qui me plait bien car elle colle avec ce que je fais : on doit s'appuyer sur ce que les enfants nous disent et nous apportent.

AH !

Je ne vais pas finir en prison finalement. Mes élèves me parlent ( beaucoup trop ), je leur réponds ( autant que possible ) et on regarde le journal télé des enfants sur Arte, qu'ils adorent et moi aussi.

 

Je n'ai pas le temps de finir ma formation en ligne ce matin car ma journée ( de vacances ) est bien chargée.

Je vous raconterai la suite s'il y a matière à se moquer ( en toute bienveillance ).

 

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19 avril 2017

Mémoire familiale

J'ai créé ce blog en juillet 2008, il y a presque 9 ans.

J'ai arrêté d'écrire en septembre 2011, sans raison précise, peut être juste la lassitude.

En 3 ans, j'ai écrit plus de 400 messages et publié beaucoup de photos. Ce blog est plein de souvenirs, j'avais envie de le relire. Les enfants aussi, surtout grand A.

Je suis en train de remettre en ligne tous les articles, je les relis, y-compris les commentaires ( d'ailleurs, c'est curieux, certains commentaires ont disparus ).

Je n'ai pas d'objectifs particuliers pour l'avenir de ce blog, j'ai juste envie d'écrire de temps en temps, en suivant le même thème qu'il y a 6 ans : désordre total et mélange de vrai et faux dans les informations personnelles. J'écris pour m'amuser, c'est tout ! Parfois, j'ai envie de creuser un peu plus un sujet qui m'intéresse, souvent en lien avec mon boulot ou l'écologie.

Je me demande beaucoup qui me lit ? Car dès que j'ai recommencé à écrire, j'ai eu des lecteurs. Pas beaucoup mais quelques dizaines. Je suis donc très curieuse, qui êtes vous ? Suiviez-vous mon blog en 2011 ? Comment êtes-vous arrivés ici ?

Merci beaucoup à ceux qui prendront le temps de répondre !

Et pour ceux qui ont vu grandir petit Al entre 2008 et 2011, voici à quoi il ressemble maintenant:

 

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En train de jouer avec Oscar le squelette dans ma classe.

Il a beaucoup beaucoup grandi, il sera bientôt le plus grand de mes 3 enfants !

Je ne pense pas mettre maintenant des photos de son visage mais je vais conserver celles qui existent dans les vieux messages.

C'est compliqué et important de préserver la vie privée de nos enfants sur internet , je suis encore en réflexion à ce sujet.

See you soon !

 

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17 avril 2017

Big little lies

J'ai adoré cette série et le générique me trotte dans la tête sans arrêt. Les images sont très belles et pour une fois dans une série américaine, il y a même quelques endroits dans lesquels nous sommes allés. Cette côte et ces plages !  C'est un décor de rêve pour un tournage.

Les acteurs sont fantastiques, pourtant je n'étais pas spécialement fan de Reese Witherspoon ou Nicole Kidman. ( par contre j'aimais déjà Alexander Skarsgard ).

Big Little Lies: Opening Credits (HBO)

 

Mais surtout, j'ai apprécié le scénario et c'est vraiment le plus important pour moi dans un film ou une série. L'histoire et les personnages sont cohérents. On sait que quelqu'un va mourir mais jusqu'à la fin on ne peut pas deviner qui. Quand ça arrive, on se dit que ça ne pouvait pas être autrement.

Ils ont signé pour une deuxième saison, j'espère qu'elle sera aussi bonne.

Si vous avez cliqué pour voir le générique, ça vous donne envie de voir la suite ?

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16 avril 2017

Marathon de Bordeaux

Bioman et grand A ont participé pour la première fois au marathon ( semi ) de Bordeaux.

Ils ont aimé et participeront surement l'année prochaine: l'ambiance, le lieu ( plus belle ville du monde, non ? )

14570378_1242974725724474_8542515323514480157_nGrand A a l'habitude de courir tout seul le soir dans la campagne, 20 km ne lui font pas peur : d'ailleurs il compte rarement sa distance. Il court parce qu'il aime ça.

Je suis très fière d'eux et je regrette de ne pas les avoir accompagnés pour voir ça mais

je n'aime pas la foule

et j'étais à la maison pour surveiller la fête d'anniversaire de petit Al, onze ans. J'ai surveillé de très loin car il n'a pas voulu que j'organise des jeux ou des défis. Ils sont allés se ballader au "petit bois" , ont mangé des tonnes de bonbons et un peu joué sur la console.

Je ne sais pas si je peux continuer à l'appeler petit Al. Du haut de ses 11 ans il est aussi grand que moi et me dépassera avant l'entrée en 6ème, c'est sur. Quand j'ai relancé mon blog le mois dernier, j'ai supprimé les prénoms des enfants mais pas cherché très longtemps pour des pseudos.

Grand A et petit Al, c'est nul, non ?

Je vais leur faire choisir autre chose.

 

Edit marathon de Bordeaux : je suis quand même consternée par la quantité de déchets plastiques générés par le marathon. Pour chacun des 19 000 participants, ils ont reçu un sac contenant un autre sac, un gobelet, un t.shirt, de la pub papier, une barre énergétique emballée, des bouteilles d'eau, etc... sans compter tous les déchets des spectateurs.

Donc marathon : oui, car c'est une grande motivation pour faire du sport et ils ont adoré l'ambiance et les encouragements des spectateurs, mais Bordeaux a de gros progrès à faire pour atténuer l'impact écolo de l'événement.

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14 avril 2017

Oh purée !

Pendant les vacances ( qui sont entamées depuis moins d'une heure ) mes CE2 devront lire chacun un  album de la collection "quelle histoire" et nous présenter à la rentrée un petit exposé sur  "leur" personnage historique.

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Lorsque j'ai donné "Christophe Colomb" à Léo, j'ai vu dans ses yeux que ce nom lui rappelait quelque chose:`

"- Tu te souviens de Christophe Colomb, Léo ? On en a déjà parlé . "

Cogitation intense, je vois presque les neurones qui s'agitent et cherchent à se connecter ... puis l'illumination :

" Oui ! C'est lui qui a rapporté les patates !!! "

 

Parce que les CE2 veulent bien admettre qu'au Moyen Age, on vivait sans télé, voiture, console, tablette, école ...

MAIS

SANS PATATES ?

C'EST RUDE !

 

 

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11 avril 2017

Fichtre

Nous souhaitons bien sur aider nos élèves à devenir de bons citoyens qui protègent leur planète et j'adhère complètement à toutes les activités susceptibles de les inciter à construire leur conscience écologique mais

IMG_6455quand le fond de ma classe commence à ressembler à un bac de tri sélectif alors que j'ai déjà du mal à gérer le trop plein de cahiers/livres/prodctions d'art plastique/jeux éducatifs/paquets d'exercices à corriger etc... 

On a déjà rempli trois cartons de papiers, magazines et boites de céréales et j'ai bien prévenu QU'ON NE RAPPORTE PLUS LE CONTENU DE SA POUBELLE !!! surtout que dans notre commune, il y a une poubelle verte et un ramassage des déchets recyclables. Je ne me souviens plus très bien de ce qu'on m'a dit en réunion lorsqu'on a évoqué ces cartons à remplir de papiers et cartons, j'imagine qu'à un moment j'ai du répondre "collecter des vieux papiers ? Oui, bien sur je participe ! " et maintenant, je ne sais plus ce que je dois en faire ? Il me semble que c'est une espèce de concours et qu'on devra, à un moment ou un autre, leur expliquer pourquoi/comment on recycle le papier. Je crois bien que je verrai ça après les vacances.

En ce moment, on a tellement de réunions qu'elles se téléscopent. Ce soir, j'ai reçu un SMS de ma collègue "on t'attend en salle des maîtres pour la réunion de la chorale " J'ai répondu " Je suis à la mairie pour la commission des travaux de rénovation !!! "

Donc après la mairie je suis allée à la réunion/chorale, durant laquelle j'ai reçu un coup de téléphone au sujet de l'organisation de la semaine de l'environnement. Mais la dame a été gentille, elle m'a dit " Si vous ne pouvez pas me répondre aujourd'hui, on se voit demain. " "A quelle réunion, celle de 14 h ou celle de 18h ?" Parce que demain , mercredi, je sens que je vais avoir la grande chance de ne pas m'ennuyer du tout.

Et encore, je ne suis pas directrice !

Et vous, ça va, vous ne vous ennuyez pas ?

 

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03 avril 2017

Morning routine

Il m'arrive de regarder sur youtube des personnes qui exposent avec un grand sérieux leurs petites activités du matin. Je suis tout à fait fascinée, en particulier, par ces femmes au foyer qui filment en accéléré leur ménage matinal, comme une Mary Poppins ultra doppée !

Je rêve que l'une d'elle vienne chez moi pour faire disparaitre traces et poussières pendant que je suis à l'école. Oui, je sais, ça s'appelle une femme de ménage et je n'ai jamais réussi à en avoir une. J'ai bien fait quelques essais mais ça n'a pas marché comme je voulais et j'ai laissé tomber.

J'ai vu aussi quelques vidéos d'enseignantes américaines comme elle:

A DAY IN THE LIFE OF AN ELEMENTARY SCHOOL TEACHER

J'aime beaucoup voir ce qui se passe dans les écoles des autres pays. Aux USA, les classes ont l'air beaucoup olus grandes que chez nous et mieux équipées en matériel pédagogique. J'aimerais bien avoir autant de place pour faire des groupes de tables et avoir un coin regroupement devant le TBI.

Par contre, il n'y a pas trop de différences avec ce que je fais le matin avant l'arrivée des élèves :  planification, rangements, photocopies, matériel de manip, allumer le TBI ...

Je ne sais pas monter des vidéos mais c'est sur ma liste des choses que je veux apprendre en 2017.

Je ne pense pas que je ferai une vidéo de ma morning routine mais je voulais juste vous montrer mon petit moment de stress du matin:

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L'alarme que je dois désactiver parce qu'en général j'arrive la première dans cette partie de l'école. C'est une vieille alarme et parfois les boutons se bloquent et au lieu de la désactiver, elle se déclenche : ça réveille !!!

D'ailleurs, petit Al reste toujours de l'autre coté, du préau à ce moment là et me crie "l'alarme" !

Car je dois admettre qu'il m'est aussi arrivé d'oublier carrément et d'entrer dans le couloir sans la désactiver. Mes oreilles n'aiment pas.

bref, vous avez compris, cette alarme et moi, on n'est pas copines !

Et vous, vous avez un petit stress du matin ?

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02 avril 2017

Stress de fin d'année

ça commence tôt cette année, mais je sens déjà monter le stress de la fin de l'année avec : Festijeux ( fête du jeu ) , spectacle de la chorale d'école, semaine de l'environnement, fête de la littérature, fêtes de parents, kermesse ... + mercredis de formation qui tombent très mal ( et ne nous apprennent jamais rien ).

Je lutte, je lutte pour maintenir le cap et ne pas oublier que j'ai quelques objectifs d'apprentissages en maths, français, et cette année, ça n'avance pas très vite !

Je m'interroge sur l'utilité de la sortie de fin d'année que je n'ai pas du tout envie d'ajouter au reste. Je n'ai rien réservé, tout va être complet et je n'ai pas envie de réserver.

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Voilà à quoi je mesure l'avancée de mon travail : des mois de lutte pour construire la relation avec un enfant, lui faire déposer sa couronne de petit prince et le mettre au travail, ça peut être très douloureux mais il commence à se sentir mieux en classe.

Je garde ce dessin dans mon téléphone !

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Posté par Christellemars à 07:23 - Commentaires [2] - Permalien [#]